Utilizado na Educação Infantil (maternal e infantil 1) e no Ensino Médio Integrado (9º, 1º e 2º anos) e Pré-universitário (3º Ano do Ensino Médio)
Há mais de 03 anos aliado ao Sistema Ari de Sá, o Colégio Santa Luzia conta com uma instituição que prima pela qualidade e está presente em mais de 532 escolas em 26 estados brasileiros e no Distrito Federal, oferecendo materiais didáticos da Educação Infantil ao Pré-Universitário e soluções educacionais de alto nível, de modo a promover, nas escolas conveniadas, a qualidade de ensino e o aperfeiçoamento da gestão educacional a partir da implantação de uma proposta pedagógica consistente, baseada no desenvolvimento de habilidades e competências com conteúdos trabalhados de maneira sistemática e aprofundada, estimulando uma aprendizagem significativa.
São adotadas as coleções para alunos da Educação Infantil (Maternal 1 e 2 / Infantil 1), 9º ano e Ensino Médio. Os materiais acompanham, além do livro que integra as diversas áreas do conhecimento, materiais suplementares que ajudam o professor em sua prática pedagógica necessária no dia a dia no trabalho com crianças e adolescente de cada faixa etária.

Tarefa online

A Tarefa On-line é uma plataforma digital que propõe atividades interativas e personalizadas de Português e Matemática para o 9º ano e de todas as matérias para o Ensino Médio. Com ela, alunos poderão responder a questões e testar suas habilidades na resolução de situações-problema. Além disso, as atividades sugeridas pela plataforma consideram o nível de aprendizado dos alunos.

 

Sistema de Avaliação SAS

Uma plataforma de gestão de simulados e avaliações que disponibiliza ao Colégio Santa Luzia provas relativas aos principais vestibulares do país. Após a aplicação das avaliações, escola, professores e alunos recebem um plano de estudos e um relatório-diagnóstico, no qual são apontados os aspectos a serem desenvolvidos e um comparativo entre todos os participantes.

SAS App

O aplicativo permite ao aluno e ao seu responsável o acesso, de forma rápida e fácil, aos conteúdos exclusivos do SAS. Alguns serviços são:

• Gabarito dos Livros
• Calendário
• Horário de Aulas
• Boletins
• Videoaulas
• Notícias
• Resoluções dos simulados
• Resultado das Avaliações

Portal SAS

Utilizado desde 2016 pelo Colégio Santa Luzia, o Portal SAS traz atualidades e prática de redação, aulas digitais que facilitam a compreensão do aluno ao conteúdo ministrado na escola, conteúdo e provas do ENEM, notícias com conteúdo relevante para alunos e professores, além dos gabaritos dos livros.

SASTV

O recurso possui mais de 2.600 aulas disponíveis de todas as matérias para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao ano à 3º Série do Ensino Médio e permite que o aluno tenha acesso a videoaulas em qualquer momento e qualquer lugar.

Utilizado do Infantil 2 ao 8º Ano do Ensino Fundamental.

Ao longo dos anos, o Sistema de Ensino pH tem apoiado seus egressos a conquistar os maiores índices de aprovação nas melhores universidades do país e a escrever uma história de conquistas. Possui material didático estruturado com conteúdo aprofundado e contextualizado, elaborado cuidadosamente por educadores de excelência. Do lúdico aos conteúdos mais analíticos, tudo é pensado com foco na sala de aula, no interesse do professor e do aluno para os melhores desempenhos e resultados.

Permite ao Colégio Santa Luzia oferecer aos alunos disciplina diária de estudos, material moderno com excelente projeto gráfico, acesso a plataformas digitais de apoio acadêmico via mobile.

Plataforma Plurall

É o maior plantão de studos do país que tira dúvidas on-line com professores do sistema pH e funciona 24h por dia. Além disso, semanalmente os alunos recebem blocos de exercícios por matéria para serem respondidos pelo aplicativo.

O aluno pode encontrar capítulos completos na versão digital do seu material didático, proporcionando ainda mais praticidade e autonomia à sua rotina de estudos.

Utilizado do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental.

O Líder em Mim trabalha com a vivência dos 7 hábitos, baseado no best seller “Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes” de Stephen Covey, e com a quebra de paradigmas, ajudando alunos e educadores a enxergarem as situações de uma forma diferente (VER), mudando comportamentos (FAZER) e, assim, alcançando resultados novos e consistentes (OBTER). Fundamentado em teorias do desenvolvimento humano, O Líder em Mim promove a estruturação do currículo socioemocional, possibilitando o desenvolvimento das competências do século 21, necessárias para tornar os alunos mais independentes e confiantes, para que sejam líderes na escola e na vida, e para que sejam agentes transformadores de uma sociedade melhor.

Utilizado do 1º ao 3º Ano do Ensino Médio.

 

Alinhada com o desafio de educar por projetos de vida com atitude empreendedora, a coleção Empreendedorismo e Projeto de Vida no Ensino Médio, foca no desafio da convivência, autoconhecimento e inteligência emocional, educação financeira, escolha profissional, métodos de estudo, mercado de trabalho e valores.

A distância entre o sonho e a conquista é a atitude.

Utilizado do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental.

O curso “Jovens Empreendedores Primeiros Passos”, incentiva a quebra de paradigmas e o desenvolvimento de habilidades e comportamentos empreendedores. A educação empreendedora proposta pelo Sebrae incentiva os alunos a buscarem o autoconhecimento, novas aprendizagens e oportunidades, além do espírito de coletividade e também avaliarem as melhores possibilidades, tanto na vida pessoal como no mercado de trabalho. O curso procura apresentar práticas de aprendizagem, considerando a autonomia do aluno para aprender e o desenvolvimento de atributos e atitudes necessárias para a gerência da própria vida (pessoal, profissional e social). Essa visão vai ao encontro dos quatro pilares da educação propostos pela Unesco:

• Aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos;
• Aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente;
• Aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas;
• Aprender a ser via essencial que integra as três precedentes.